Ditapis dengan
Ditemukan 314 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Motivasi"
Repositori Kemendikdasmen
Upaya peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPA melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
Pintamalem, Pintamalem
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2015
Hasil belajar yang dicapai siswa pada tahun-tahun sebelumnya selalu dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya hasil belajar siswa yang dicapai dapat disebabkan oleh motivasi siswa untuk bel...
SiswaPembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial (IPS) melalui model pembelajaran Autentik pada siswa kelas V SDN 002 Sungai Kunjang Samarinda
Amir, Amir
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2016
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian tindakan
kelas ini adalah: (a) Bagaimanakah peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan diterapkannya melalui model pembelajaran aut...
PembelajaranSekolah Dasar
Repositori Kemendikdasmen
Penerapan model Kooperatif tipe Group Investigation (GI) untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas II SDN 017 Sungai Kunjang Samarinda
Teting, F. Natalia
LPMP Kalimantan Timur, 2016
Matematika merupakan suatu bahan kajian yang memiliki
objek abstrak dan dibangun melalui proses penalaran
deduktif, yaitu kebenaran suatu konsep diperoleh sebagai
akibat logis dari kebenaran sebelu...
Mutu PendidikanSiswaPembelajaranSekolah Dasar
Repositori Kemendikdasmen
Penerapan model pembelajaran Jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IX B pada materi Perubahan Sosial Budaya pada Masyarakat di SMP negeri 2 Bontang tahun 2011/2012
Yusmaleni, Yusmaleni
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2016
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Bontang,
dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dihadapi siswa
saat mengikuti Pembelajaran IPS geografi khususnya untuk
materi perubahan sosial budaya p...
Mutu PendidikanPembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegritas penguatan pendidikan karakter bidang PLB autis kelompok kompetensi I
Lisdiana, Ana; Heru, Suswanto
PPPPTK TK dan PLB, 2017
Penilaian hasil pembelajaran adalah satu komponen utama dalam kegiatan pembelajaran yang harus dipahami, direncanakan, dan dilaksanakan dalam upaya mendukung keberhasilan pembelajaran. Dalam konteks k...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranSekolah KejuruanPendidikan Khusus
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar Bahasa Sunda SD kelompok kompetensi D
Sofiyanti, Aji; Darpan, Darpan
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bidang Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa, 2016
Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul meliputi pengembangan materi kompetensi pedagogik dan profesional bagi guru Bahasa Su...
Guru dan Tenaga KependidikanModul Pembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Modul guru pembelajar Bahasa Sunda SD kelompok kompetensi H
Sudaryat, Yayat; Nurjanah, Nunuy
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bidang Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa, 2016
Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul meliputi pengembangan materi kompetensi pedagogik dan profesional bagi guru Bahasa Su...
Guru dan Tenaga KependidikanModul Pembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegrasi peningkatan pendidikan karakter terintegrasi peningkatan pendidikan karakter: mapel Bahasa Sunda SMA/SMK kelompok kompetensi B
Nurjanah, Nunuy
PPPPTK TK dan PLB, 2017
Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul meliputi pengembangan materi kompetensi pedagogik dan profesional bagi guru Bahasa Su...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranSekolah KejuruanSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegrasi penguatan pendidikan karakter: mapel Bahasa Sunda SMA/SMK kelompok kompetensi D
Sofiyanti, Ai; Darpan, Darpan
PPPPTK TK dan PLB, 2017
Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul meliputi pengembangan materi kompetensi pedagogik dan profesional bagi guru Bahasa Su...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranSekolah KejuruanSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan terintegrasi penguatan pendidikan karakter: mapel Bahasa Sunda SMA/SMK kelompok kompetensi G
Sofiyanti, Ai; Nurjaman, Dadang
PPPPTK TK dan PLB, 2017
Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul meliputi pengembangan materi kompetensi pedagogik dan profesional bagi guru Bahasa Su...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranSekolah KejuruanSekolah Menengah Atas
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah