Panduan guru pendidikan kepercayaan terhadap Tuhan yang maha esa dan budi pekerti untuk SMP kelas VII

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai Capaian Pembelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti pada peserta didik SMP kelas VII. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum Revisi 2017, siswa harus lebih diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya dengan azas merdeka belajar. Begitupula siswa harus terus didorong dan dilatih untuk memiliki Profil Pelajar Pancasila, untuk mencapai yaitu bernalar kritis untuk mampu memecahkan masalah, pelajar mandiri, kreatif, sikap gotong royong, sikap kebhinekaan global, dan berakhlak mulia. Profil tersebut akan dicapai apabila proses belajar sepanjang hayat diterapkan sesuai tahapan perkembangan pelajar. Peran guru sangat penting untuk membimbing dan memfasilitasi siswa untuk belajar Pendidikan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti, termasuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku siswa. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam, serta sumber data online.