Panduan mata pelajaran bahasa Arab: fase F SMA/MA/Paket C Kelas XI dan XII

Ghozi, Ahmad; Maspalah, Maspalah; Shalihah, Siti; Rahman, Andi

Untuk memahami Capaian Pembelajaran (CP) mata pelajaran Bahasa Arab diperlukan panduan yang jelas. Hal ini penting karena pada kenyataannya ditemukan banyak pendidik yang masih kebingungan dan memiliki penafsiran yang berbeda, misalnya pemisahan dari empat elemen yang terdapat dalam CP. Dengan pemisahan elemen, terdapat kemungkinan akan terlalu banyak materi yang diajarkan kepada murid sehingga tidak mendapatkan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan mereka dalam menguasai empat keterampilan berbahasa.

Detail Information

Publisher: Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Bahasa: id
Last Updated: 2025-11-24T06:33:23Z

Subjects / Keywords

Panduan/Pedoman Sekolah Pembelajaran Sekolah Menengah Atas

Akses Dokumen

Unduh PDF

Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.