• Beranda
  • Tentang Kami
    Sejarah Visi dan Misi Tata Tertib Jam Layanan Fasilitas Pustakawan Struktur Organisasi Berita Perpustakaan
  • Layanan Perpustakaan
    Layanan Baca di Tempat Layanan Sirkulasi Layanan Referensi Layanan Penelusuran Informasi Layanan Bimbingan Literasi Informasi Layanan Ekstensi
  • Layanan Referensi
    Layanan Meja Informasi Layanan Bimbingan Penggunaan Koleksi Referensi Layanan Penelusuran Layanan Konsultasi Layanan Kesiagaan Informasi
  • Keanggotaan
    Area Anggota Buku Tamu Survey Kebutuhan Survey Kepuasan Pendaftaran Anggota Online FAQ
  • OPAC
  • Pilih Bahasa : Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Semua Komputer Filsafat Agama Sosial Bahasa Sains Teknologi Seni Sastra Sejarah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
  1. PERPUSTAKAAN SMA YASPORBI NPP 3174011E2000004
  2. Katalog
  3. Mata pelajaran fisika: fase F (SMA/MA)
REPOSITORY ITEM
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Mata pelajaran fisika: fase F (SMA/MA)

Kaniawati, Ida; Nurzaman, Iman; Sriyanto, Sriyanto

Pembelajaran Fisika untuk kelas XI dan XII masuk dalam fase F. Sedangkan pada fase E atau kelas X, pembelajaran Fisika dilakukan secara terintegrasi dalam mata pelajaran IPA bersama Biologi dan Kimia. Pada kelas XI murid diarahkan memilih pelajaran sesuai dengan minatnya, sehingga pada fase ini materi Fisika dipelajari secara lebih mendalam. Dalam pembelajaran Fisika selama ini, terdapat permasalahan yang dirasakan murid seperti kesulitan memahami konsep, simbol, dan pemodelan dalam Fisika; keterbatasan keterampilan pendukung seperti daya baca dan kemampuan berhitung; hingga motivasi belajar yang rendah. Permasalahan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain pembelajaran yang dilakukan kurang memperhatikan karakteristik dan kesiapan murid, kurang kontekstual dengan keseharian murid, dan cakupan materi terlalu banyak sehingga pembelajaran cenderung dangkal, tergesa-gesa, kurang bermakna sehingga murid kurang memperoleh pengalaman belajar secara mendalam dan tuntas sampai tujuan yang diharapkan.
Detail Information
Publisher
Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan
Tahun
2025
Bahasa
id
Last Updated
2025-11-21T06:22:57Z
Subjects / Keywords
Panduan/Pedoman Pembelajaran Sekolah Menengah Atas
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.

PERPUSTAKAAN SMA YASPORBI NPP 3174011E2000004
PERPUSTAKAAN SMA YASPORBI NPP 3174011E2000004
  • Masuk sebagai Admin
  • Download Buku Panduan Aplikasi

Tentang Kami

Selamat datang di Perpustakaan SMA Yasporbi . Kami Memiliki koleksi yang beragam mulai dari buku cetak, buku elektronik, hingga database lainnya, kami hadir untuk memenuhi kebutuhan informasi anda.

Statistik Pengunjung

Hari ini 1.337
Online: 1.317 Onsite: 20
Bulan ini 39.483
Online: 39.271 Onsite: 212
Total 118.285
Online: 95.398 Onsite: 22.887

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2026 — Berbasis SLiMS | Dikelola oleh ePERPUS WhatsApp

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik

Isilah satu atau lebih bidang di bawah ini untuk mempersempit pencarian Anda

Kemana ingin Anda bagikan?
Beranda OPAC Login Daftar