Buku 06 Jenjang SD, Implementasi 8 SNP dalam rangka Pengembangan Model Penjaminan Mutu Pendidikan : Instrumen Audit Mutu
Harmanto, Harmanto; Rustantoro, Tuwuh; Mulyani, Tri; Paulus, Mujiyanto; Pujiadi, Pujiadi; Harjanti, Mulida Hadrina; Rosdijati, Nani; Abadi, Abadi; Mampuono, Mampuono; Mustikasari, Ardiani; Hidayati, Alif Noor; Roosilawati, Erwin; Suminarsih, Suminarsih; Widodo, S.W.; Hartati, Sri; Trihartanto, Slamet; Gunawan, Dedy; Shalihah, Nuning Khadijatus
Buku 6 ini berisi instrumen audit mutu internal yang digunakan untuk pemetaan awal dan akhir untuk Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, Standar
Penilaian, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan.
Instrumen berisi tabel yang terdiri atas nomor, pernyataan, kondisi (dengan opsi ya atau tidak), bukti fisik, dan catatan. Opsi pada instrumen hanya terdiri atas jawaban ya dan tidak, karena instrumen ini hanya digunakan untuk melihat apakah prosedur yang telah ditetapkan dijalankan atau tidak.
Sekolah menjawab ‘ya’, jika prosedur yang ada sudah dijalankan dengan baik. Sekolah memilih jawaban ‘tidak’, jika sekolah tidak menjalankan prosedur yang telah
ditetapkan.
Dengan instrumen tersebut diharapkan sekolah dapat mengevaluasi apakah prosedur�prosedur yang ditetapkan oleh sekolah berjalan dengan baik atau tidak. Semakin banyak prosedur yang dijalankan oleh sekolah menunjukan keberhasilan sekolah dalam mengimplementasikan prosedur, yang merefleksikan prestasi sekolah dalam capaian Standar Nasional Pendidikan.
Penilaian, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan.
Instrumen berisi tabel yang terdiri atas nomor, pernyataan, kondisi (dengan opsi ya atau tidak), bukti fisik, dan catatan. Opsi pada instrumen hanya terdiri atas jawaban ya dan tidak, karena instrumen ini hanya digunakan untuk melihat apakah prosedur yang telah ditetapkan dijalankan atau tidak.
Sekolah menjawab ‘ya’, jika prosedur yang ada sudah dijalankan dengan baik. Sekolah memilih jawaban ‘tidak’, jika sekolah tidak menjalankan prosedur yang telah
ditetapkan.
Dengan instrumen tersebut diharapkan sekolah dapat mengevaluasi apakah prosedur�prosedur yang ditetapkan oleh sekolah berjalan dengan baik atau tidak. Semakin banyak prosedur yang dijalankan oleh sekolah menunjukan keberhasilan sekolah dalam mengimplementasikan prosedur, yang merefleksikan prestasi sekolah dalam capaian Standar Nasional Pendidikan.
Detail Information
- Publisher
- Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Jawa Tengah
- Tahun
- 2019
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2023-12-04T05:32:38Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah