Model pelibatan keluarga pada penyelenggaraan pendidikan anak usia dini untuk penanaman nilai kemandirian anak

Model Pelibatan Keluarga Pada Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini untuk Penanaman Nilai Karakter Kemandirian Anak ini berisi tentang; 1) Konsep Dasar tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan, Nilai Kemandirian Anak Usia Dini, dan Strategi Pelibatan Orangtua. 2) Pelaksanaan Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini untuk Penanaman Nilai Kemandirian Anak yang terdiri dari Pertemuan sekolah/guru dengan orangtua peserta didik, Kelas Orangtua, Kelas Inspirasi dan Pentas Kelas dan Apresiasi Hasil Karya Anak, 3) Perangkat model terdiri dari panduan Pelibatan Keluarga Pada Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini untuk Penanaman Nilai Karakter Kemandirian Anak, Bahan ajar, dan leaflet Sosialisasi Program Pelibatan Keluarga.
Model ini telah diujicobakan pada 1 lokasi ujicoba konseptual yaitu di TK-IT Al-Furqon Kota Tasikmalaya dan pada 3 lokasi ujicoba operasional yaitu di TK Taman Firdaus Kota Bandung, Kelompok Bermain Mutiara Chateda Kabupaten Bandung dan Kelompok Bermain Mawar Putih Kabupaten Garut. Model ini diharapkan bisa menjadi acuan bagi pengguna di lapangan untuk melakukan kegiatan pelibatan keluarga pada penyelenggaraan pendidikan anak usia dini untuk penanaman nilai karakter kemandirian anak yang memiliki karakteristik sasaran relatif sama serta pengguna lain dengan menyesuaikan pada karakteristik sasarannya.