Model pembelajaran kursus desain grafis bermotif batik dalam jaringan

Struktur ketenagakerjaan di Provinsi Jawa Barat menunjukkan adanya pengangguran terbuka sejumlah 1,85 juta orang (BPS, 2019). Pemerintah saat ini terus membahas soal industri keempat atau industri 4.0. Cakupan perubahan tidak hanya pada dunia bisnis, transportasi saja tetapi juga pada tatanan sosial, perbankan, dan pendidikan. Di sisi lain, meskipun dewasa ini Indonesia berada pada masa industri industri 4.0, namun tentu saja warisan nilai tradisi dan budaya tradisonal tidak boleh dilupakan, bahkan perlu ada upaya untuk menjaga dan melestarikan keberadaannya. Salah satunya batik sebagai warisan budaya tradisional bangsa Indonesia. Sistem pendidikan yang selama ini konvensional
(tatap muka) sudah saatnya secara perlahan digeser dengan pola pembelajaran dalam jaringan (daring/online). Untuk itulah disusun Model Pembelajaran Kursus Desain Grafis Bermotif Batik Dalam Jaringan yang bertujuan: 1) mengidentifikasi kondisi penyelenggaraan program kursus Desain Grafis di Provinsi Jawa Barat saat ini; 2) Menyusun rancangan Model Pembelajaran Kursus Desain Grafis Bermotif
Batik Daring; dan 3) Menguji efektivitas Model Pembelajaran Kursus Desain Grafis Bermotif Batik Daring dalam meningkatkan kompetensi peserta didik di Provinsi Jawa Barat. Proses pengembangan model mengacu pada prosedur yang
dikembangkan oleh Borg and Gall (1989: 784-785). Hasil studi eksplorasi menunjukkan bahwa terdapat 23 Lembaga Kursus dan Pelatihan di Provinsi Jawa Barat yang menyelenggarakan kursus desain grafis, dari jumlah tersebut belum ada yang menggunakan online atau daring (dalam jaringan) dalam
penyelenggaraannya.