Edumat: jurnal edukasi matematika vol. 2 no. 4 tahun 2011

Pada nomor jurnal kali ini menampilkan berbagai topik khususnya hasil penelitian tindakan dan penelitian pengembangan. Salah satu artikel berjudul Penggunaan Mind Map dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Fungsi Komposisi Siswa Kelas XI IPA SMA Kusuma Bangsa Paembang.
Problem solving merupakan latihan bagi siswa untuk berhadapan dengan sesuatu yang tidak rutin dan kemudian mencoba menyelesaikannya. Ini adalah salah
satu kompetensi yang harus ditumbuhkan pada diri siswa. Pembelajaran problem solving tidak sama dengan pembelajaran soal-soal yang telah diselesaikan (solved
problem). Agar problem solving dapat dilaksanakan dengan baik maka perlu digunakan metode yang dapat
mengembangkan kreativitas siswa dalam memecahkan masalah. Metode tersebut adalah
mengkombinasikan 4 fase pemecahan masalah Polya dan mind map. Mind map yang dikembangkan oleh Tony Buzan sejak 1970, merupakan cara mencatat yang kreatif, efektif dan secara harfiah akan memetakan pikiran-pikiran kita (Buzan, 2006). Mind map juga sangat sederhana. Penelitian banyak berfokus pada pengembangan bahan ajar yaitu bagaimana menggunakan mind map untuk mencatat secara
kreatif, inovatif sehingga pembelajaran lebih bermakna.