Implementasi sistem penjaminan mutu internal (SPM) melalui program pendampingan di SMP Negeri 2 Sajira Kabupaten Lebak

Globalisasi dan penurunan moral menjadi tantangan eksternal sedangkan pencapaian standar nasional menjadi tantangan internal mengapa sekolah perlu melakukan penjaminan mutu pendidikan, dalam rangka menghasilkan output pendidikan yang kompeten dan memiliki daya saing. Tujuan kegiatan ini adalah sekolah dapat: 1) melakukan pemetaan mutu melalui kegiatan evaluasi diri sekolah, 2)
membuat perencanaan peningkatan mutu, 3) melaksanakan program peningkatan mutu sekolah, 4) melaksanakan monitoring dan evaluasi, 5) menetapkan standar baru dan strategi baru. Dengan menggunakan pendampingan sebanyak 4 kali dengan kegiatan prapendampingan 1 kali pertemuan. Dalam 4 kali pendampingan tahapan Siklus SPMI dilaksanakan. Siklus SPMI terdiri dari Pemetaan mutu sekolah-Rencana peningkatan mutu-pelaksanaan
peningkatan mutu-monitoring dan evaluasi-penetapan
standar/strategi baru. Kegiatan dilaksanakan dalam kurun waktu November-Desember 2016 bertempat di SMP Negeri 2 Sajira Kabupaten Lebak. Hasil kegiatan menunjukan bahwa dengan implementasi SPMI melalui pendampingan, sekolah dapat memetakan mutu sekolahnya sendiri. Peta mutu SMP Negeri Sajira menunjukan hasil yang rendah
untuk standar peningkatan kompetensi PTK yakni 2.39 dan standar hasil belajar 2,92. Selain itu sekolah dapat merancang kegiatan peningkatan mutu, melaksanakan kegiatan peningkatan mutu melalui revitalisasi MGMP sekolah, IHT IT untuk Pembelajaran dan menyusun SOP KBM.Sekolah juga dapat melakukanmonitoring dan evaluasi. Hasil monev menunjukkan bahwa pelaksanaan peningkatan mutu baru mencapai 25% dari sasaran 50% yang ditetapkan. Oleh karena itu sekolah menetapkan strategi baru yakni
menambah tim audit untuk memperkuat tim PMP sekolah.