Peningkatan hasil belajar matematika melalui pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) materi Bangun Ruang Kubus dan Balok di kelas V A SD negeri 002 Rantau Pulung

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui
Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games
Tournaments) pada pelajaran Matematika materi bangun
ruang kubus dan balok tahun pembelajaran 2013/2014.
Usaha yang dilakukan tersebut adalah dengan menerapkan
Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games
Tournament) yang merupakan salah satu bentuk penelitian
tindakan kelas yang menuntut siswa untuk mampu
mengembangkan potensi diri siswa terutama dalam
bekerjasama dalam kelompok. Tujuan penelitian ini adalah
untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Subyek dari
penelitian ini adalah siswa kelas V A SDN 002 Rantau
Pulung yang berjumlah 20 siswa dengan materi yang
diajarkan adalah Volume bangun ruang kubus dan balok.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap
siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Nilai hasil belajar
diperoleh dengan menganalisis data berupa nilai tugas
kelompok dan nilai tes hasil belajar tiap siklus. Dari siklus
I sampai dengan siklus II mengalami kenaikan nilai ratarata kelas 32,92 %, dengan ketuntansan belajar 100 %. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
melalui pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games
Tournament), hasil belajar siswa matematika materi bangun ruang kubus dan balok di kelas V A SD Negeri 002 Rantau Pulung mengalami peningkatan