Meningkatkan kemampuan apresiasi cerpen siswa melalui penerapan pendekatan saintifik

Kemampuan mengapresiasi cerpen di kelas XII AP-2 SMK Negeri 4 Balikpapan semester 1 tahun pelajaran 2013-2014 menunjukkan hasil yang kurang memuaskan. Nilai rata-rata kelasnya hanya 73.77 dengan angka ketuntasan belajar kelas sebesar 53.33% atau sebanyak 16 siswa dari 30 siswa secara keseluruhan. Hal ini mengindikasikan masih ada 46.67% atau 14 siswa yang belum tuntas belajar. Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran Bahasa Indonesia yang telah ditetapkan oleh SMK Negeri 4 Balikpapan sebesar 76 dengan angka ketuntasan belajar ≥85% belum tercapai. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk: (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan mengapresiasi cerpen pada siswa kelas XII AP-2 SMK Negeri 4 Balikpapan; dan (2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan mengapresiasi cerpen pada siswa kelas XII AP-2 SMK Negeri 4 Balikpapan setelah penerapan pendekatan saintifik. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XII AP-2 SMK Negeri 4 Balikpapan sebanyak 30 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dirancang sesuai model Kemmis dan Taggart selama 2 (dua) siklus. Data dalam penelitian ini diolah secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.