Peningkatan keterampilan menulis puisi melalui model Kooperatif teknik Ikapu

Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh masih kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia dan tidak adanya penggunaan model selama proses pembelajaran berlangsung sehingga keaktifan dan hasil belajar siswa belum cukup baik.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi menyelesaikan Keterampilan Menulis Puisi melalui model kooperatif Teknik IKAPU pada siswa kelas V SDN 023 Tanah Grogot tahun pembelajaran 2012/2013. Tempat dilaksanakan penelitian ini adalah di SDN 023 Tanah Grogot dengan subjek penelitian adalah mata pelajaran Bahasa Indonesia tentng Keterampilan Menulis Puisi dan siswa kelas V yang berjumlah 22 siswa. Data yang diambil dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Pada Siklus 1 nilai rata-rata kelas 70,00 dengan persentase ketuntasan mencapai 54,6% dan pada Siklus 2 nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 81,60 dengan persentase ketuntasan siswa mencapai 86,4%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tentang materi keterampilan menulis puisi dengan menggunakan model Kooperatif Teknik IKAPU telah meningkat, dan penelitian ini dapat dikatakan berhasil.