Ditapis dengan
Ditemukan 79 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Fajar Adinugraha
Repositori Kemendikdasmen
Penguatan karakter peserta didik melalui pemanfaatan media aplikasi kisah Qurani dalam penulisan karya sastra (puisi)
Zainal A, Muhamad; Sandy, Fajar
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, 2018
Penelitian ini menegaskan bahwa pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran yang tepat serta inovatif dapat mendukung penguatan karakter serta memunculkan gairah belajar peserta didik. Dalam menulis ...
SiswaPendidikan KarakterKurikulumPembelajaranPenelitian Bahasa dan Sastra
Repositori Kemendikdasmen
Buku saku kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa dan masyarat adat
Mulyady, Adham; Wijaya, Arif; Irsandy Putra, Muslim; Limbeng, Julianus; Rahmiati, Lita; Warman, Minang; Gunawan, Pattar Febriandi; Putri, Ririn Arisa; Turido, Sukmono Fajar; Sumari, Sumari; Effendi, Wewen
Direktorat Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Masyarakat Adat, 2021
Tujuan disusunnya Buku Saku ini, antara lain:
1. Memberikan informasi kepada masyarakat dan penyelenggara negara mengenai keberadaan Kepercayaan Terhadap Tuhan YME sebagai bagian dari bangsa Indonesi...
KebudayaanKepercayaan
Repositori Kemendikdasmen
Istana Untuk Bunda
Juliadi, Juliadi; Satya Burnama, Fajar
BPCB Provinsi Banten, 2022
Aria seorang anak laki-laki, tinggal bersama kakek dan neneknya, yang keduanya merupakan pemilik industri rumahan Sate Bandeng. Sementara Ayahnya pergi merantau dan ibunya telah tiada. Aria dan teman-...
KebudayaanCagar BudayaPerfilmanSejarah Indonesia
Repositori Kemendikdasmen
Ilmu pengetahuan alam untuk SMP/MTs kelas VII (edisi revisi)
Inabuy, Victoriani; Sutia, Cece; Maryana, Okky Fajar Tri; Hardanie, Budiyanti Dwi; Lestari, Sri Handayani
Pusat Perbukuan, 2023
Di dalam buku teks ini, kamu akan dipandu untuk mengenali sains lebih jauh lagi, kamu juga akan diberikan pemahaman yang kuat dan mendalam tentang konsep-konsep sains yang sangat penting dalam kehidup...
Sekolah Menengah PertamaBuku Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
Model pengintegrasian pendidikan lalu lintas : SMP/MTs Kelas 7
Supandi, Supandi; Fajar, Arnie; Husen, Achmad
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017
Penanaman nilai, norma, moral, dan etika berlalu lintas ini, menjadi lebih efektif apabila dilakukan sejak dini, baik melalui pendidikan formal (persekolahan) maupun informal. Pelaksanaan penanaman ni...
PembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Model Pengintegrasian pendidikan lalu lintas : SMP/MTs Kelas 8
Husen, Achmad; Fajar, Arnie; Supandi, Supandi
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017
Penanaman nilai, norma, moral, dan etika berlalu lintas ini, menjadi lebih efektif apabila dilakukan sejak dini, baik melalui pendidikan formal (persekolahan) maupun informal. Pelaksanaan penanaman ni...
PembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Model pengintegrasian pendidikan lalu lintas : SMP/MTs Kelas 9
Fajar, Arnie; Husen, Achmad; Supandi, Supandi
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017
Penanaman nilai, norma, moral, dan etika berlalu lintas ini, menjadi lebih efektif apabila dilakukan sejak dini, baik melalui pendidikan formal (persekolahan) maupun informal. Pelaksanaan penanaman ni...
PembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Model pengintegrasian pendidikan lalu lintas : SMA/MA dan SMK/MAK Kelas 10
Supandi, Supandi; Fajar, Arnie; Muriman, Chairul
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017
Penanaman nilai, norma, moral, dan etika berlalu lintas ini, menjadi lebih efektif apabila dilakukan sejak dini, baik melalui pendidikan formal (persekolahan) maupun informal. Pelaksanaan penanaman ni...
PembelajaranSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Model pengintegrasian pendidikan lalu lintas : SMA/MA dan SMK/MAK Kelas 11
Fajar, Arnie; Muriman, Chairul; Supandi, Supandi
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017
Penanaman nilai, norma, moral, dan etika berlalu lintas ini, menjadi lebih efektif apabila dilakukan sejak dini, baik melalui pendidikan formal (persekolahan) maupun informal. Pelaksanaan penanaman ni...
PembelajaranSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Model pengintegrasian pendidikan lalu lintas : SMA/MA dan SMK/MAK Kelas 12
Muriman, Chairul; Supandi, Supandi; Fajar, Arnie
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017
Penanaman nilai, norma, moral, dan etika berlalu lintas ini, menjadi lebih efektif apabila dilakukan sejak dini, baik melalui pendidikan formal (persekolahan) maupun informal. Pelaksanaan penanaman ni...
PembelajaranSekolah Menengah Atas
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah