Ditapis dengan
Ditemukan 605 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=B Josie Susilo
Repositori Kemendikdasmen
Borneo, Jurnal Ilmu Pendidikan BPMP Kalimantan Timur, nomor 65, edisi Maret 2023
Hani’ Farihah, Ummi; Jiati, Jiati; Anugrah, Anugrah; Ernawati, Peny; Dwiguslita, Rinda; Yamin, Muhammad; Ulfah, Rusdiana; Rusmawarni, Anita; Erwenna, Eva; Riyanti, Supatmi
BPMP provinsi kalimantan timur, 2022
1. Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Indah dengan Metode Tilawati
2. Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Materi Peranan Pers dalam Masyarakat Demokrasi Melalui Pe...
SiswaModul PembelajaranKepala SekolahSekolah Agama
Repositori Kemendikdasmen
Upacara tradisional daerah Lampung
Puspawijaya, Rizani; Taneko, Soleman B.; Mubarok, Mubarok; Kreansyah, Idrus; Arifin, Razi
Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah, 1981
Upacara dalam daur hidup pada dasarnya bersumber dari nilai-nilai gagasan-gagasan vital dan keyakinan dari suatu masyarakat tertentu. Dari penelitian ini diketemukan bahwa upacara-upacara dalam daur h...
Masyarakat AdatPenelitian kebudayaan
Repositori Kemendikdasmen
Eksistensi Kesenian Gandut di Kalimantan Selatan
Natsir, M.; Maryadi, Sisva; B, Maulidi Novianri
Balai Pelestarian Nilai Budaya Kalimantan Barat, 2018
Kehidupan kesenian sangat berkaitan erat dengan masyarakat, budaya, dan lingkungan tempat kesenian tersebut berkembang. Kendati pun masyarakat di daerah pedesaan tidak terluput dari pengaruh arus mode...
KebudayaanTarian TradisionalSeni pertunjukkanWarisan budaya
Repositori Kemendikdasmen
Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Versus Ekspositori dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Konsep Fisika Siswa Kelas X SMA
Prayekti, Prayekti
Sekretariat Badan Penelitian dan Pengembangan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji: 1) perbedaan hasil belajar pemahaman dan aplikasi konsep fisika antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran kooperatif
tipe STAD dan pembelajar...
Sekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
PEMANFAATAN METODE TANYA JAWAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS RECOUNT BAGI KELAS IX E DI SMP 5 KOTA SORONG TAHUN 2012
Simbolon, Heddi
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca teks recount bagi siswa Kelas IX E di SMP 5 Kota Sorong melalui pemanfaatan metode tanya jawab.
Jenis penelitian ini adalah pe...
SiswaGuru dan Tenaga KependidikanLiterasi SekolahSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Model peningkatan kinerja guru PAUD inklusi 2014
Kemendikbud, BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan
Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Sulawesi Selatan, 2014
Pelayanan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus
bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan yang berguna bagi anak-anak berkebutuhan khusus sebagai anggota masyarakat, sehingga da...
Guru dan Tenaga KependidikanPaud dan Taman Kanak-KanakPendidikan Inklusif
Repositori Kemendikdasmen
H.O.S. Tjokroaminoto : penyemai pergerakan kebangsaan dan kemerdekaan
Marihandono, Djoko; Juwono, Harto; Tangkilisan, Yudha B.; Tjahjopurnomo, R.; Kemendikbud, Museum Kebangkitan Nasional
Museum Kebangkitan Nasional, 2015
HOS Tjokroaminoto, sejak awal perjuangannya, dengan sangat gigih tanpa mengenal lelah telah membesarkan organisasi Sarekat Islam. Dengan idealisme yang sangat tinggi, kakuatan fiik yang prima, kepanda...
Tokoh NasionalSejarah Indonesia
Repositori Kemendikdasmen
Model penyelenggaraan Paket C vokasi 2015
Kemendikbud, BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan
Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal ( BPPNFI ) Regional V Makassar, 2015
Cakupan program pendidikan nonformal sangat luas dan beragam, salah satu diantaranya adalah Pendidikan Kesetaraan melalui Program Paket A setara SD, Paket B Setara SMP/MTs, dan Paket C setara SMA/MA, ...
Pendidikan VokasiGuru dan Tenaga KependidikanModul Pembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Model assisompungeng (pola kesinambungan lembaga PAUD dan keluarga)
Kemendikbud, BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan
Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal ( BPPNFI ) Regional V Makassar, 2012
Model Assisompungeng (pola kesinambungan lembaga PAUD dan keluarga) adalah merupakan model pendidikan keorangtuaan, yang menyinambungkan pendidikan di lembaga PAUD dengan pendidikan anak usia dini dal...
Pendidikan KeluargaPaud dan Taman Kanak-KanakPembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Model pengembangan program desa ramah anak 2014
Kemendikbud, BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Selatan
Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal ( BPPNFI ) Regional V Makassar, 2014
Konsep Desa Ramah Anak (DRA) bermula dari munculnya konsep Kota Ramah Anak (KRA). Gagasan Kota Ramah Anak diawali dengan penelitian mengenai Childrens Perception of the Environment oleh Kevin Lynch. ...
Pendidikan KeluargaPembelajaran
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah